兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成立 倡導早教系統化標準化發(fā)展

來(lái)源:中國婦女報  發(fā)布日期:2019-11-29

標簽:聚焦 | 來(lái)源:中新網(wǎng) | 作者:

  中新網(wǎng)11月29日電 “早教是一種啟發(fā)性的教育,而不是灌輸性的。我們要為家庭提供一些成系統的早期教育內容,讓家長(cháng)可以根據我們提供的課程和內容給孩子進(jìn)行一種啟發(fā)的教育?!敝袊P(guān)心下一代工作委員會(huì )兒童發(fā)展研究中心秘書(shū)長(cháng)鄔明朗表示,我們要啟發(fā)孩子去探索,目的是讓孩子主動(dòng)去探索。

  11月28日,在中國關(guān)工委兒研中心專(zhuān)家委員會(huì )兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng):兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì ))成立儀式上,鄔明朗指出,兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )將著(zhù)力推動(dòng)國內早教行業(yè)發(fā)展,探索系統化標準化的教育方法與實(shí)踐,開(kāi)展各種各樣的學(xué)術(shù)交流、線(xiàn)下培訓與科學(xué)普及等活動(dòng)。

中國關(guān)工委兒研中心專(zhuān)家委員會(huì )兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員、小步在家早教創(chuàng  )始人 CEO彭琳琳(左四)、小步在家早教聯(lián)合創(chuàng  )始人、小步內容研發(fā)總負責人張楠(右一)

       中國關(guān)工委兒研中心專(zhuān)家委員會(huì )兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員、小步在家早教創(chuàng )始人 CEO彭琳琳(左四)、小步在家早教聯(lián)合創(chuàng )始人、小步內容研發(fā)總負責人張楠(右一)

  早教需要系統化、標準化

  在兒童啟蒙教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成立儀式上,與會(huì )專(zhuān)家中國教育學(xué)會(huì )兒童教育心理研究分會(huì )副理事長(cháng)王書(shū)荃、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授劉傳德、中國科學(xué)院心理研究所研究員吳瑞華、中國科學(xué)院心理研究所研究員樊春雷、小步在家早教創(chuàng )始人兼CEO彭琳琳對早教市場(chǎng)“系統化”、“標準化”及早教普及的問(wèn)題進(jìn)行的進(jìn)行了交流。

  早期教育是教育的起點(diǎn),也是人生中重要的發(fā)展階段。以80后、90后為主的新手父母意識到了早教的重要性,但是卻普遍缺乏系統的早教知識。

  “實(shí)際我們上需要的是全面的,系統的培養孩子面向未來(lái)的能力,而不是單一的某一項能力?!敝袊逃龑W(xué)會(huì )兒童教育心理研究分會(huì )副理事長(cháng)王書(shū)荃教授表示,“有一些正規的出版物,為了滿(mǎn)足家長(cháng)的要求,用問(wèn)答的方式做問(wèn)答。比如:孩子不愛(ài)吃飯怎么辦?不會(huì )爬怎么辦??jì)热葜须m然介紹了方法,但這些方法一般都是共性的方法,實(shí)際上就是和家長(cháng)就事論事。當家長(cháng)想用這些方法來(lái)解決問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )發(fā)現,它不一定符合自己孩子的實(shí)際情況。導致的結果就是方法學(xué)了不少,但還是無(wú)法全面了解孩子的發(fā)展情況,也不知道如何促進(jìn)孩子的長(cháng)遠發(fā)展?!蓖鯐?shū)荃分析,究其原因是因為沒(méi)有系統的早教知識做支撐,也就很難系統了解孩子整個(gè)生長(cháng)發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)。因為不了解孩子的特點(diǎn),所以就無(wú)法給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合的生長(cháng)環(huán)境。

  王書(shū)荃表示,孩子早期發(fā)展非常迅速,各方面的能力提升是相互作用的結果,早教課程應該是綜合的,要通過(guò)多學(xué)科的融合來(lái)培養孩子的各方面能力。其次,孩子在不同月齡都有不同的敏感期和特點(diǎn),早教過(guò)程既要符合嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn),又要考慮到每個(gè)孩子的個(gè)體差異。

  劉傳德表示,遺傳、環(huán)境、教育是影響孩子成長(cháng)與發(fā)展最主要的三大因素。 其中遺傳占了很小的一部分,環(huán)境是可以改變的,而教育從小一直到大,孩子的教育在6歲以前是非常重要的,甚至是關(guān)鍵時(shí)期。在討論中,吳瑞華認為,早教家長(cháng)要多指導,少干預,這對啟蒙階段的孩子非常重要。

  樊春雷分析,90后的家長(cháng)都是互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù),他們的特質(zhì)是愿意為知識付費。小步在家所在的早教行業(yè)是朝陽(yáng)行業(yè)。早教行業(yè)需要科學(xué)并且專(zhuān)業(yè)權威的聲音,小步在家早教與中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )兒童發(fā)展研究中心在做的是一件意義深遠的事情?!靶〔皆诩以缃贪l(fā)展很快,非常希望小步能夠在行業(yè)里起到示范作用?!狈豪渍f(shuō)道。

彭琳琳在成立儀式上發(fā)言

       彭琳琳在成立儀式上發(fā)言

  “通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)早期教育平權”

  “教育平權一直是我的一個(gè)理想”,小步在家早教創(chuàng )始人兼CEO彭琳琳表示,教育平權就是一定程度上,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式能夠讓這90%的孩子以最便捷的手段,獲得科學(xué)的早期教育的方法和資源。而不是因為家庭處于偏遠的地方,或者家庭經(jīng)濟收入相對比較低,就讓這些孩子失去了獲得早期教育的機會(huì )。

  據介紹,早在今年9月,小步就曾攜手中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )聯(lián)合發(fā)布了《0-6歲兒童能力發(fā)展線(xiàn)上測評體系》,將科學(xué)早教工具化、標準化,為早教課程的設計,以及千人千面的定制化提供了依據和標準。彭琳琳說(shuō),小步收集了上萬(wàn)份樣本,去分析家庭收入、撫養人文化程度等因素在孩子成長(cháng)的不同階段對孩子的影響?!靶〔揭龅氖虑槭窍Mo這些家庭提供一些幫助。小步提供了大量的免費資源,包括了理論也包括了實(shí)踐,就是希望能夠幫助到更多的家庭?!?/p>

  彭琳琳表示,每一個(gè)家長(cháng),特別是中國的家長(cháng),都非常愿意在自己的孩子身上花精力,當他們得到了真正科學(xué)方法的時(shí)候,他們就可以做得非常的好。小步正在做的就是通過(guò)“在線(xiàn)”的形式,把早教的門(mén)檻降低,讓更多的兒童在早期的關(guān)鍵階段獲得教育平權,獲得更好的資源,來(lái)支撐他們未來(lái)的發(fā)展。

小步斬獲2019年度中國母嬰內容創(chuàng  )新杰出貢獻獎

       小步斬獲2019年度中國母嬰內容創(chuàng )新杰出貢獻獎

  11月27日,在由中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )指導,中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )兒童發(fā)展研究中心主辦的“2019第六屆中國嬰幼兒發(fā)展論壇”上,小步在家早教獲得“中國母嬰內容創(chuàng )新杰出貢獻獎”。小步的對家長(cháng)教學(xué)的模式和科學(xué)系統化的早教內容都受到關(guān)工委兒研中心、中科院專(zhuān)家的一致好評。

  據介紹,在成立近3年的時(shí)間里,小步在家早教把線(xiàn)下很多的早教方法搬到線(xiàn)上,搬到家里面,已經(jīng)為近千萬(wàn)家庭提供了最科學(xué)的早期教育的方法和資源。未來(lái),小步表示將肩負起更多的社會(huì )責任,讓每個(gè)的家庭和他們的孩子都能快樂(lè )且高質(zhì)量的成長(cháng)。